九月 17, 2011 作者:ahching1
在兒童早期發展及面對面遊戲的階段,成人常常會作出聲音、情緒、肢體語言的高、低協調性行為。若孩童大腦區域功能發展完備,在與成人互動溝通過程中,孩童便逐漸掌握及了解這些語言及非語言的溝通訊息。由於兒童能獲取及內化這些社會經驗,因而情緒經歷得到理解及發展,並會對周遭的人事物感興趣,對他人的信念作出思考及比較,於是兒童對他人及自我察覺便有戲劇化的發展,不會活在封閉的世界。
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